材料科学与工程学院党委始终把政治建设放在首位，旗帜鲜明，站位明晰，深入贯彻落实省第十三次党代会对党建工作的部署安排，按照“四个体系”建设要求，努力整合学科资源优势，进一步支持国家战略发展，服务区域经济建设。

【背景】

泰来县是黑龙江省齐齐哈尔市下辖县，位于黑龙江省西南部。有“鱼米之乡”的美誉，曾被国家和省定为半农半牧县、商品粮生产基地县、细毛羊和商品牛基地县、果树基地县、中国绿豆之乡、中国花生“四粒红”之乡、中国种子集团成员单位和黑龙江省玉米特种基地县。2019年，黑龙江省政府批准泰来县退出贫困县序列。农业产业是泰来县的重要支柱产业，但泰来县近些年来农业发展同其他突出县市比，发展相对滞后，其中一个很重要的原因，就是本地虽不乏有质量上乘的农业绿色产品，但是当地产品品牌名称不统一，品牌形象识别性差，市场认知度低、导致产品竞争力相对薄弱。

在当前深入贯彻落实省第十三次党代会精神，基层党组织和广大党员服务龙江全面振兴全方位振兴战斗堡垒作用和先锋模范作用的号召下。材料科学与工程学院党委整合调动学院产品设计专业教师力量，利用专业优势，针对我校扶贫对象泰来县开展绿色产品品牌包装整合设计，以助力泰来县提升产业产值，打造农产品品牌，服务龙江振兴战略。

【具体做法】

学院党委调动专业教师力量，通过调研分析现有泰来县农产品（主要为绿色稻米）的产品包装设计、品牌形象设计的缺点和不足，根据自身产品优点，提出优化品牌形象的设计方案。分析泰来绿色农产品竞争对手的品牌形象，避免与其他品牌形象产生视觉认知的歧义和模糊，建立泰来农产品独特的视觉形象，提高产品市场竞争力。

泰来县农产品产品种类较多，产品跨度大，所以在品牌设计方式方法上应从多维度全方位的视角来予以综合认识。因此，在品牌设计环节，以品牌识别性、传播性以及价值性作为主线，设计出泰来农产品独具个性品牌形象。

针对泰来县的绿色产品的企业从内而外包装全新的绿色农产品的品牌形象。不仅限于产品的销售和保护包装，而是从理念上、图形上、色彩上、材料上整体考量，为泰来的优质产品披上符合品牌特征、展现品牌优质产品的美观大方的全新包装，关键问题是要针对泰来县的绿色产品的企业，从内而外包装全新的绿色农产品的品牌形象。具体指泰来农产品企业的VI设计，其中包括几个重点帮扶企业的企业标志设计、标准色设计、标准字体设计、产品销售包装设计、产品运输包装设计、互联网网页销售平台形象设计、厂房车间空间视觉形象的提升等等。

首先立足泰来农产品的品牌识别性。品牌最基本的功用就是要体现与其他同类产品的差异，以便于消费者选择，也便于生产经营者保护自己的利益。如果品牌不具有显著的识别性，产品在推广过程中就可能事倍功半，达不到预期的效果。为此要求品牌在设计提炼过程中注意体现产品、产业与产地特点，以独特鲜明的形象走向市场。

其次发展泰来农产品的传播性。品牌是要带动产品销售的，不能反过来谋求以产品带动品牌影响的扩大，当然后者不是不可以，但不能成为主流，否则就没有必要开展品牌工作。品牌虽然形成于生产经营者，且一旦形成就要走向社会大众。好的品牌在推广中会省时省力，节省成本。在同样花费的情况下，好的品牌会传播得更远更久，也更能给经营者带来效益。

最后突出泰来农产品的价值性。一个好的品牌往往是可遇不可求的，体现了经营者与设计者的独具匠心。好的品牌可能要百般提炼，才能百炼成金。正是由于品牌本身的魅力，消费者自然能体会受益很多，所以在设计环节上较大的投入也是非常有意义的。

【成效】

农产品有其自身的特殊性和多样性，品牌化道路的时间相对短暂，为农产品从内而外包装全新的绿色农产品的品牌形象，有助于更好地提升泰来县农产品品牌影响力并提高其市场竞争力。此次泰来县绿色产品的企业包装形象设计得到了泰来县溪国丰米业的采纳使用，并已经投入生产。进一步提升了泰来县农产品的品牌意识和名牌意识。从优化绿色产品的品牌包装视觉形象入手，提升了泰来县农产品品牌的整体形象，打造出了与时代潮流相适应的品牌形象。

同时，开展泰来县绿色产品的企业包装形象设计也充分响应了省第十三次党代会精神，发挥了基层党组织和党员服务龙江全面振兴全方位振兴战斗堡垒作用和先锋模范作用，通过校企资源共享、优势互补、共同携手将龙江农业产业做大做强，为持续巩固提升龙江农村脱贫攻坚和乡村振兴质效发挥作用。

【启示】

习近平总书记曾指出，民族要复兴，乡村必振兴。高校是汇聚大量人才、教育与科技资源的智力高地，在全面推进乡村振兴、龙江振兴中肩负着重要使命和责任。龙江高校应自觉担起服务龙江振兴的政治任务，充分发挥自身优势，通过资源共享、优势互补的方式服务国家战略为目标。坚持“以产业帮扶为中心”,发挥自身优势，服务龙江振兴。一是要发挥人才优势，充分利用高校教师及学科资源为服务龙江振兴提供智力支持，推进产品创新和升级,打造产业品牌，扩大产业影响力，进而带动产业发展，区域发展。二是应充分发挥科研优势,充分依托高校自身的科研力量,利用资源等进行科技攻关,建立校产结合机制,破解产业发展难题,助推特色产业提质升级。

【设计成果】